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2020年事業單位職測備考:言語理解題之成語理解誤區

2020-12-10 15:04      文章來源:華圖教育

事業單位考試中,言語理解題中經常會出現成語類題。我們就成語類題型的誤區與大家分享一下。

誤區一:斷詞取義

斷詞取義是指在理解成語過程中,只斷取成語中個別語素的意義,而拋開成語其他語素的意義,從而作出錯誤或片面的解釋的現象。

【例題】發展生產力是當前首當其沖的大事,是一切工作的重中之重。

【點撥】“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難。句中只斷取了“首”所含的最先、最早的意思,而拋開了“受到攻擊”或“遭受災難”之意,屬斷詞取義。

誤區二:形近、音近混淆

有的成語與其他成語由于讀音、字形相近,在理解時極易混淆。對于這種題目,一個重要的技巧就是從成語的相異語素入手進行辨析,同時還要注意對相關成語進行歸納總結。

【例題】遼寧隊小伙子們不孚眾望,在全場觀眾的加油助威聲下,最終以3比0戰勝對手,取得春節后的第一個主場勝利。

【點撥】“不孚眾望”意為不能使群眾信服。這與句中表達的取得勝利的意思不相符。此處應用“不負眾望”,表示不辜負群眾期望的意思。這兩個成語的區分可從“孚”與“負”的意思入手:“孚”意為令人信服;“負”意為辜負。

誤區三:望文生義

【例題】我本就對那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強人意嗎?

【點撥】“差強人意”原指還能振奮人的意志,現在表示大體上能讓人滿意。這個成語在報刊中的失誤率較高。根據句意可知,此處將“差強人意”理解為“不能使人滿意”,與其本義幾乎相反,屬望文生義。

誤區四:忽視多義

多義成語是指具有兩個或兩個以上意義的成語。對于這種成語,常出現的錯誤就是只關注了成語的常用義,而忽視了成語的其他含義。

【例題】關于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說,說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

【點撥】考生若只將該句中的“想入非非”理解為“胡思亂想”,則很容易據此認為其用在此處不恰當。其實,“想入非非”也可理解為“人的思想進入虛幻境界,完全脫離實際”之義。而本句中恰恰使用的是后者,是恰當的。

(編輯:admin)

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